4月15日上午，教育学部教育学建设与发展研讨会在东区B815会议室召开。我校党委常委、副校长蔡春出席，教育学部学部委员、各学院学科负责人和教育学部办公室工作人员参加本次会议。

学前教育学院院长康丽颖表示，要创新教育科研的体制机制，为科研高质量发展提供强有力的制度保障。初等教育学院院长李敏指出，要聚焦重点领域，打造特色研究优势，培育学科发展新的增长点，不断增强学科影响力。教师教育学院院长田国秀呼吁回归教育基本理论研究，在对教育基本理论进行挖掘的基础上，兼顾教育学科发展的学术逻辑和管理逻辑。教育学院院长张爽强调把握好教育学科发展的生态位，在赓续传统优势研究领域的同时，强化多主体协同，有组织地发力学科新增长点的建设，为教育学科发展注入新动能。学部学术委员会委员初等教育学院教授刘慧、教育学院教授王陆，教育学院学科副院长王东、学前教育学院科研副院长刘昊、教师教育学院院长助理张汉林围绕教育学二级学科建设、学科重点领域谋划、发展趋势和近期工作重点等进行了深度交流。

蔡春作总结发言，对教育学科未来重点工作作出了部署：第一，持续优化教育学二级学科点建设。从学段和学科领域二重维度出发，系统梳理学科点间的关系与边界，整合研究力量，集中攻关重点领域。第二，强化教师队伍建设，坚持“内培外引”，在体制机制上突破创新，打造结构合理的高水平研究团队。第三，加强顶层设计，促进学科交叉融合。在提高教育学科生态位的基础上，强化学科间融合与联动，深度推进有组织科研。

未来，教育学部将紧扣国家与社会发展的新形势和新机遇，深入推进“双一流”建设，有效协同多方科研力量，推动教育学科发展提质增效，力争实现教育学科的跨越式发展。