近日，附属幼儿园举办“家园社协同开展全程式入学准备情绪教育实践”家长沙龙活动。北京教育科学研究院早期教育研究所副所长李一凡，海淀区教育科学研究院学前科研员白鸽，海淀区教育科学“十四五”规划群体课题“幼儿园全程式入学准备教育模式研究”组成员、首都师范大学学前教育学院副院长、附属幼儿园园长王异芳以及附属幼儿园教师和家长代表们参加了本次活动。

“面对即将到来的小学生活，你是什么心情？”附属幼儿园大班孩子的采访视频引起在场听众的共鸣，打开走进孩子内心世界的一扇大门。随后，李一凡和王异芳作为对话人就“入学准备视角下的幼儿压力应对策略”与家长展开热烈讨论。

李一凡向家长们介绍了不同的学习方式对儿童学业成绩的影响，并提出在向小学过渡的阶段中，要着眼于儿童的长远发展、学习品质与情绪能力的培养。王异芳就家长关心的幼儿情绪管理问题谈到了家庭开展情绪教育的重要性和所面临的挑战，介绍了附属园教师在指导家庭情绪教育中值得推广的教育策略。她强调教师和家长都应做幼儿心理能量的“加油站”，给予幼儿更多的关心与支持，帮助他们顺利渡过幼小衔接的关键阶段。

本次沙龙活动旨在贯彻落实“家园社协同育人”精神，搭建家长与幼儿园对话平台，在交流与互动的过程中推进科学化家园共育。